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八年级作文

时间:2024-07-16 16:43:54
【精品】八年级作文合集8篇

【精品】八年级作文合集8篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的八年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

不知道从多久起,仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓,田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息,斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开,四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳,树叶变得从容而宽余。露水回来了,在清晨和傍晚润湿了田埂,悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上,静静地浮着,不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮,却不再痛炙人的脊梁,变得宽怀、清澄,仿佛它终于乏力了,不能蒸融田野了,也就和田野和解了似的;秋天来了!

秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开,于是薄暮。秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

秋天带着落叶的声音来了,中午像琼浆一样诱人,蔚蓝色的天空,一尘不染,晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波,碧绿的江水,增添了浮云的彩色,分外绚丽又见彩云飘在天边又见枫叶落在身边彩云有情枫叶有意片片难忘秋的缠绵

月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里,像个姑娘,羞答答的。从前人说:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。真有点儿!云越来越厚,由他罢,懒得去管了。可是想,若是一个秋夜,刮点西风也好。虽不是真松树,但那奔腾澎湃的涛声也该得听吧。秋天带着落叶的声音来了,晚上像玉露一样诱人,凉爽清明的秋夜里,明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后,火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮,不论你在哪里,都很容易找到它。秋天带着

八年级作文 篇2

关怀是一个很抽象的词语,它无法用语言准确的表述,只能用行动来体现:关怀是你读书累了,父母为你削苹果;口渴了,朋友为你冲一杯茶;沮丧时,得到一句安慰的话。关怀是一种金子般的品质,人生智慧。

从小到大,我的成长都离不开母亲的关怀。婴儿时期,母亲把我抱在怀间轻声的哼着摇篮曲哄我入睡;幼年时期,母亲总是时刻牵着我的小手,生怕我受到外界的一丝伤害;少年时期,母亲总是在我离家求学之前,对我千叮咛万嘱咐。关怀是无私的、无尽的,是一种爱的付出。

时光飞逝﹐踏着岁月的脚步我走进了学前班﹐心灵纯洁的伙伴们和我很快打成一片。游戏时,不小心摔倒了,她看见了,跑过来,拉着我的小手,安慰我,还逗我笑,从此我俩便成了形影不离的好朋友,时至今日,从未改变。关怀可以使人在寒冬腊月中倍感温暖。

关怀是一张无形的网,它会布撒在生活的各个角落。生活中,留下一份关怀,你会收到意想不到的回报。

八年级作文 篇3

看到学妹辛苦奔波在艺考的路上,突然想到了曾经的自己。两年前的端午节,对我来说是一个悲喜交加的日子。用当时我们的话来说就是,那天一边吃粽子一边等成绩, 听到惊人的就一口噎死了。然后,我就是那种考的算是还不错,考完就觉得不会很烂,也不会多好,只能说差不多正常发挥吧。成绩出来了,还不错,乐了两分钟,然后,想起我报这个提前批,瞬间,心里就拔凉拔凉的。

是的,我从来没想过来北方。之前,对北方的印象只是觉得人很多,然后各方面都很挤,北京那一带高校比较多,多工业城市,北方人就是人高马大的,豪爽。当时,心里还自我安慰说,没关系,哪儿都一样。到天津之后,一切都是那么具体之后,我才发现原来我是带有明显标签的“南方人”,对于南方文化的认同感远超过我的想象,可能是离开了故乡之后,故乡的含义才开始慢慢在我的身上体现。19年的生活,潜移默化中,我的价值观、思考方式早早与当地融为一体。即使一场雨,都会让我想起家乡的雨季。

虽然,我对于天津没有那么喜欢,对于师大没有那么喜欢,但是,她早已成为我的习惯了。我想,离开,我会舍不得。虽然我总是说,这里没有一道菜符合我的口味,可是,不经意间,我的口味已经被改变了。辣不欢的我,现在几乎不吃辣,一回家就被辣的肠胃炎。我想,我以后也会怀念麻辣香锅,怀念煎饼果子,怀念鸡丝卷饼,怀念鱼香肉丝,怀念穿行在城际上的时光…… 好吧,我又开始煽情了。今天,亲手把报纸送到一个朋友手里,速速打个招呼。我知道,下一次见面应该就是若干年后的校友会上,也许没有下一次。 所以,我要好好的珍惜 每一刻的时光,做自己想做的事,永远不背弃自己。对于那些早已陌生的人,我只想说一句,你好,再见。

八年级作文 篇4

成长,它是什么呢?是一片欢声笑语?是一块色彩缤纷的调色板?还是一首歌?都不是,它是一只变幻多端的万花筒,酸,甜,苦,辣,样样俱全。在成长的过程中,有这些,是必然的。成长,不可能一帆风顺,难免会遇到挫折和烦恼。而我的烦恼正式每个学生都有的,就是怕学不好,成绩差了,怕初中毕业后,未免会考上高中,高中毕业后,也未免会考上大学……这些,都让我感到非常的苦恼。 记得有一次,眼看就要期中考试了。我的心情特别紧张,如果考得不好怎么办呢?没过多久,试卷发下来了。我差点让生物的分数吓的晕过去了,伤心极了,不敢回去见父母。我心想:我为什么这么倒霉啊!不理想的分数总是让我措手不及! 在回家的路上,我觉得一切都毫无生机;所有的事物似乎都在嘲笑我。我无可奈何地回到了家,但不知说什么才好。但最终,我鼓足十二分的勇气,拿出试卷让父母过目。突然,爸妈的脸色一下子晴转阴,我害怕极了。

爸爸凶狠地说:“你是怎么学的,这么点分,你怎么对得起我们啊!”妈妈的脸一下子变得老长,大声骂道:“你真没用,将来怎么考大学啊!”面对爸妈严厉的吼声,眼泪终于像开了闸的水一样,一下子夺眶而出。

从那以后,我加倍努力学习,希望能考好点。因为我怕再令父母为我担心,我不想父母再因为我而变得更加操劳,是我令他们加重了负担。所以,我要加倍努力学习,长大后,考上个好的大学。大学毕业后再考研究生,一直靠到博士后,来报答父母对我的'养育之恩。让我们共同努力吧!为美好的明天加油!

八年级作文 篇5

我心中的故乡,天高、云淡、水清、风柔、花香、鸟语……

我爱我的故乡,因为它是我的摇篮、埋藏着我童年的梦。

我爱故乡的河,每当我心情闷闷不乐的时候,便会伸开双臂,站在河岸,远眺湍急的河水,回忆妈妈远去的背影,我的心情顿时豁然开朗。因此,在我的心中,家乡的河就是我的心理医生,它帮助我医治过无数次心灵创伤。

我爱家乡的路,在这条路上,不知留下了我多少脚印。风雨天,道路坎坷泥泞,但它伴我上学:冬雪路滑,在它的身上留下我的身影。故乡的路啊!弹奏着我求知的酸甜苦辣。至今这条路仍蕴藏着我的快乐和悲伤,尽管路面几经翻新,现已成为水泥路,但在我的记忆里,它依然曲折,就如同我的求学生涯一样,荆棘丛生。

我爱故乡的野花,厌倦之时到野外散步,野花到处是,红的、紫的、黄的、白的,有名的、没名的,应有尽有。冬去春来,野花依然茂盛,让人不觉得单调乏味。在故乡的沟边、塘边、路旁,到处可见野花的身影,一簇簇、一朵朵,争奇斗艳,任凭狂风暴雨的吹打,它却坚韧挺拔、亭亭玉立。每当我兴致旺盛时,便摘上几朵戴在头上,妆扮自己,还真有点“西子”情趣。

我爱故乡的人民,他们朴实、淳厚、勤劳、善良。在我的故乡,乡亲们为人和善、相处和谐,有哪家有困难,其余的乡亲们都会伸出援助之手,济困扶危,他们的心象金子一般闪亮。

八年级作文 篇6

向窗外眺望,阵阵海风袭来,令我思绪万千。

平坦的河道,也存在触礁搁浅的危险;晴朗的天空,也有乌云密布、大雨倾盆的时候。我们的生活又何尝不是这样呢?成绩的起伏,人际关系的变化,工作的烦恼和困惑,身体的疾痛,让生活变得不再简单。那么我们该怎么办呢?除了以一种顽强的精神去应付困难,我们还需要被理解和关怀。这需要真诚的交流,它就像机器的润滑剂,不可或缺。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒深受大家的喜爱与敬佩。

我们都知道,幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独,变得孤僻、固执。但她的老师却如一缕温暖的阳光,用心开导她,用爱滋养她,使她敞开了心扉,接受了这美丽的世界,用心去看世界,最终成为了掌握五种语言的伟大女作家。这一切,都离不开海伦的老师与她心与心的交流。有句歌词唱到:“生,是为了证明爱存在的痕迹。”这爱,便是来自心与心的交流也就是说,交流,让我们感觉到爱,让我们体会生命的意义,缓解生活的压力。交流,也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么我们每个人就有两种思想了。我们总希望别人靠近自己,关怀、理解、帮助自己。其实,别人也同样需要。那么,就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧!朋友间可以有心与心的交流,它与财富无关。古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的默契,如丝缕般交织在一起。

当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时,于江之上的钟子期听地如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声,竟被钟子期巧妙的领悟,难道这不是心与心的交流吗?陌生人可以有心与心的交流,它与国界无关。当“同一首歌”走向国外演出时,“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的交流。当奥运会上,无论什么肤色,无论什么国家的运动员,比赛前都能与对手友好击掌,比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界,来自心与心的交流。亲人之间需要心与心的交流,它与年龄无关。父母们渴望交流。父母与孩子之间出现代沟,付出的爱却不被理解。父母们低喃:“怎样才能让你接受我们的关心,如何才能让你了解我们的心愿??”我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣,体验我们成功的感受,同时也需要为我们缓解压力。老人们希求交流。这是一个货源奇缺的阶层。他们想赶赶时髦,却往往被讽为“老来疯”;他们也想充充电,却常常被讥为“赶鸭子上架”。甚至,他们想向膝下儿女多讨些关心的时候,也常常难以如愿。殊不知,人越老越小,老人也可以爱穿花衣服,爱看书,爱吃糖??师生之间需要心与心的交流,它与身份无关。

我们愿意向年轻的老师述说自己成长的困惑,愿意向中年老师讲述生活的烦恼,我们更愿意同他们探讨人生的价值,学习的目标和方法。交流是美丽的。蓝蓝的天空,白白的云。

八年级作文 篇7

突然间,我发现那个背影好脆弱……

现在是午饭时间,我很快的就解决了中饭,刚想起身离去,他叫住了我,我突然间不知所措,好像棒头一击,心里感觉怪怪的。不知自己是做错了什么事,胆颤地转过身去,说:“怎么了?”

他只说:“没有,我们俩聊聊吧!”

我心想,聊聊?我不知道这在他心中是什么概念,我只知道这“聊聊”对于90后来说具有双重意义,但我不希望这次是那反面的意义,可是我不知道接下来会发生什么……

随后,我们展开了话题。令我没有想到的是,这次的谈话竟是那么的普通,都是一些家常话,小到连鸡毛蒜皮的事都有,大到连我的未来都涉及到了。可——他是一个男人,怎么会和我讲这些?这些是连妈妈也没有跟我提到过的事。他作为一个男人竟告诉我了很多很多,同时似乎又让我懂得了很多很多,多得让我数不清,若一定要我说出一个数量来,我想那将是无数。

我从谈话中可以感觉到,他已经为我的将来想了很多,想的十分细致,可是我只有15岁。他口中总说随我随我,我想怎样就怎样,只要我喜欢那又是对的,他就不会来管我,但我猜他一定很想我陪在他身边,直到永远。如果有朝一日我离他而去,那么他一定会很伤心,但他不会告诉我,因为他一定不想我为他担心。

猛间回头想想他伴我走过的路,我们在一起已经走了很远很远,在泥泞的小路上,平坦的公路上都会有我们走过的足迹,弯下腰来看一看那些脚印,有大有小,有深有浅。那些脚印都是我成长过程中的里程碑,那有我跌跌撞撞成长的影子,也有我快快乐乐成长的影子,同时那里充满了他的责骂,批评,表扬,洋溢了他的笑容,可惟独没有“哭”,现在想想我从没见过他哭吧。

顿时他叫了我,说:“你在想什么?”这时我才回过头,说:“噢,没什么。”

此时此刻,周围一片寂静,空气好像凝结在一起,他也不再说话,只能听见他沉重的呼吸声,那节奏不约而同地和我的相同,恐怕这是一种缘。

突然他说:“好了,你走吧,记住我今天和你说的话。”之后,他走出了餐厅。我刚想起身离开,可我发现一个不为人知的秘密。

他的背影好脆弱……已经没有以前那么强大了,可能,是他变老了吧。

八年级作文 篇8

春的脚步又近了,柳叶抽出了嫩芽,惊奇的张望着这个美丽的世界。远远望去一片绿意,可走近一瞧却只有零星的几颗草儿,可真有一种“草色遥望近却无”感觉。

眼前的这一景象勾起了我儿时的记忆。那年也是一个春天,景色也是这样的美丽。可不知怎的我家房屋旁的一剁小山似的木墩突然着了火。浓烟滚滚升起,火不一会就大了起来,火苗入魔鬼一般张牙舞爪的放肆着。周围的邻居见此情景,便如潮水般涌来救火。张大伯虽然年过花甲可提起桶来健步如飞。李叔叔正在用铁锨挖土,有随后又把泥土向那大火的身上砸去。大火被泥土打断了腰,可不一会又恢复了原状,可李叔叔并没有放弃仍在那里不停地挖,不停地仍,铁锨在空中划过了一道道美丽的弧线。大伙的脸被火烤的通红,但他们并没有叫苦,仿佛是在为自家扑火。

不一会儿,大火被扑灭了。倒塌了一堵墙,幸好房子保了下来,但木柴被烧得寥寥无几。望着眼前着一片狼藉。妈妈伤心的说:‘这以后我拿什么烧过做饭啊!’大家不约而同的对望了一眼。随后张大伯说:我家那里有柴,我呆会儿挑点给你。’我家那也有。‘大伙都说道。随后便回家挑柴了,木柴一担,两担,三担的多了起来,终于又堆成了原先的小山堆。随后,王大妈塞给妈二十块钱说:’这些钱你拿着,虽然不多,但也能帮你一把。;大家见此情景便纷纷十块,三十的递过来。当张小花的妈妈给钱时,妈妈推辞说:不行,不行,我说什么也不能那你的钱,你家那么困难况且还有四个孩子要照顾......张大妈果断打断了妈妈的话:‘没事,我挺的过来,这钱你就收下吧’,大家仍在给钱。可妈妈的眼睛不知什么时候变得湿润了......

一阵微风吹来,把我从回忆中拉了回来,而此时我的眼睛也不知何时被泪水模糊了视线。虽然我已不在家乡居住。但我的心却无时无刻不再牵挂着它,怀念着它。我怀念那里的春景,怀念那里的伙伴,但我更怀念那里淳朴、浓厚的人情,它如醇酒一般让我陶醉,如花香一般让我清爽,如盛夏的花儿一般惹人喜爱。

家乡,你听起来那么的亲切,可我这个断肠人何时才能再次投入您的怀抱中呢?——后记

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