关于初三作文集锦6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初三作文6篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
时间过的很快，不知不觉中就走到了XX年的四月。这个季节是多雨的季节，今天下午便是一场小雨。本来应该是温暖如春，却不料这几天反而寒冷。每天去学校的时候总是抗着风，风吹的有一种想飞的感觉。天空又恰好是暴风雨的前兆，做一个迎接暴风雨的燕子也不错，配上汪峰的飞得更高，也许真的会有一种力量托起自己。
到了教室，冷冷的教室内没有暖气，阴暗的实验楼让人不禁打一个寒蝉。平时高一高二放假休息，整栋楼就成了鬼屋，一楼走廊漆黑一片，二楼只有微弱的灯光。就感觉在玩密室逃脱一样，我们坚持在这里，只是为那五十几天后的高考。其实自己心中早有定论，只不过是忘了是怎样的一个开始，不想着舍弃这一切，不去想不去管，等待考完的尘埃落定。可是那是自己的投降，这是自己难以不容忍的。看着周围渐渐少去的桌椅，那都是提前步入专职的同学。我不想说好也不想说不好，只能默默祝福着他们前程似锦，幸福安康。
我尝试着让自己投入学习的状态，可是不管怎么样，自己都还是不喜欢那些刻板古怪的公式定理，也无法以自己的方式去理解。最近看了一本书，《薛定鄂之猫》一本让我读起来晕头转向的一本小说，开头这本书就是以物理上的量子力学的实验开的头。我强忍着不舒服慢慢读完，却发现这个实验很有意思。如果真的有这种叠加原理，那么猫既可以是死的也可以是生的。生死同时叠加在一起，这看起来很荒诞，这就是一个物理的假象实验，作者以此开头，很吸引人更深入的思考。我尽管读起来像云里雾里一样，但还是坚持要读完它。毕竟和dh发誓的说自己一定可以读下去，也一定能明白。于是我强忍着困意去读这一本比较费脑的书，困是因为上课的无聊，费脑是因为这本书写的太拗口。其实对于物理，我是充满好奇与兴趣的，只不过是学的太死板了，只为着考试，多少有点功利的色彩。有这样的一个小故事，说是有一个中国交流到外国的高中交流生，在一天物理实验课上，老师问水的沸点是多少，教室内没有人开口回答这个问题，但是这个答案对于中国交流生来说简直就是小儿科，他毫不犹豫的站起来告诉老师是100摄氏度。但是当老师让他们做完实验再说出答案时，每组学生都给出了不同于中国交换生的答案，都是小于100摄氏度。也就是说实验给出了最正确的答案，这时老师又问那个中国学生真的是100摄氏度吗？我们从课本上学到的确实如此，可是当我们实践时却又必须抛开课本所学的知识，重新来过，才能得出正确的答案。所以在读《薛定谔之猫》即使觉得晦涩难懂，却也觉得比物理课讲的有趣。
坐在教室的最后一排，冷气肆意妄为的裹挟着我们。我脑子回放着那个薛定谔的假象誓言，其实那个实验的结果完全可以取决于猫的意识，猫也许会主动打破毒气瓶，也学会因为缺氧死去等不到原子的衰变，这会有各种的可能。现在的我们也像那只猫，被关在实验罩中，努力着寻找着出口，或者是说等待着各种的结局。
天已经彻底昏暗过去了，预示这一天就要过去了。我还想努力，发现时间已经悄然流过，不喜欢的课本又让人显得迫切需要，为了那一年一度的大型考试，这看起来是多么的荒诞，为了虚荣，为了自己以后的幸福，为了所谓的好生活。我们拿着最美好的青春做着交换，换取通入这个社会的文凭。这是矛盾的却也是合情合理的，让我想起了狄更斯写的双城记，这是最好的时代，也是最坏的时代；这是智慧的年代，也是愚蠢的年代；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；大伙儿面前应有尽有，大伙儿面前一无所有；大伙儿正在直登天堂；大伙儿正在直落地狱。
初三作文 篇2
墙上的油画换成了作息时间表与成绩单，书柜中的诗集被题库挤到了一角，尘封了的吉他无力的依在墙边，音响旁边的CD收藏换上了新锁。自由没了，清闲没了，压力来了，唠叨来了。而这一切的一切，只因我的成绩不太烂，父母觉得我还有进步的空间，老师认为我还有向上的余地。唉！我真想当个后进生。
为了自由，想后进。
一次次路过中国美术馆、首都博物馆与中华世纪坛，一次次看着大广告牌由绿变黄，由红变蓝，一次次向妈妈提出请求，一次次灰溜溜的回屋。俄罗斯年，我错过了太阳城画展；法国年，我与印象派无缘；意大利年，我与文艺复兴时的大家们惜别；西班牙年，我在提香与戈雅的大门前徘徊。自由没了，成绩有什么用？眼睁睁看着题海淹没了德拉克罗瓦的浪漫，红叉挡住了莫迪尼阿尼超现实的脚步，蒙德里安的抽象变成了形象的分数，莫奈的点彩点出了“继续努力”的评语。与其整天空喊：“我要上进！”不如高唱：“自由真好！”当个后进生。
为了清闲，想后进。
初三还没来到，妈妈就以“当今天子重文章，足下何必论汉唐”的借口，砍下了我的左臂——诗集，又以“无丝竹之乱耳，案牍便不劳形”为理由，夺下了我的右膀——音响。我在无尽的题海里苦游，失去了清闲。徐志摩的新月化成了天空中的一朵云，苏轼的豪放只能在心中空唱。帕格尼尼带走了我的狂想，贝多芬捎走了我的激情，德彪西领走了我的振奋。“一日清闲一日仙”，清闲没了，别说是“仙”，就连小鬼也当不成。与其成为整天与难题厮杀的行尸走肉，不如轻松安逸，当个后进生。
为了快乐，想当后进；为了视力，想当后进；为了不成为下一个孔乙己，想当后进；为了不被写入新的《儒林外史》，想当后进。三百六十行，行行出状元。成功，不只有靠“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力热电光”。为了我自己的明天，我自己的理想，我想当个后进生。
初三作文 篇3
十岁的时候，父母离异了。于是，我便跟着父亲过起了单亲的生活。
我不能忍受没有妈妈的日子，整天大哭大闹。每到这个时候，父亲总是一言不发，默默地坐在我的身边，看着我。而这时的.我往往会变本加厉，捶打父亲的脸，向他要妈妈。当我实在不讲理的时候，他也会悄悄地走出家门，任我一个人在家里肆意发泄，直到我稍稍安静下来，便会听到他开门的声音。父亲回来了，带着红肿的双眼，轻声对我说：“别哭了，孩子，爸爸会好好照顾你的。”
长大以后，我才知道，那时父亲总是在我大发脾气的时候躲在门外悄悄流泪，抽着闷烟。地上的烟蒂和红肿的眼睛告诉我，父亲与我一样痛苦和悲伤。
在这样的门开与门关中，生活在继续着。
为了让我过得更舒服，父亲向单位申请调到工资较高但工作很辛苦的岗位，每天几乎都要熬夜，到很晚才能回家。一个又一个的晚上，我总是在梦乡中被父亲开门的声响惊醒，尽管父亲极度小心，可是这个家太小了，总也藏不住父亲疲惫的声音。那时，我总是侧耳细听，钥匙转动了，门开了，父亲进屋了。他轻轻地脱下了鞋子，又轻轻地叹了口气，然后又蹑手蹑脚地拧开房门，见我“睡着”了，才又放心地洗漱，入睡。第二天很早的时候，又会听见他穿上鞋子轻轻开门出去，开始新的一天的奔波。每每这时，关门的回响总是在我心头萦绕，这样的声音告诉我，我的父亲是多么爱我。
就是在这样的门开与门关中，我慢慢长大，父亲却渐渐显得苍老。
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初三作文 篇4
那是一个冷雨夜，雨淅淅沥沥的下，让人感到十分压抑，士元坐在窗前，望着那雨滴从屋檐下落到地下，荡起一道小水花。他现在，就像一只断了翅膀的雏鸟，想要飞，只能望着那天空的瞳孔，静静的回忆人生。他在周公瑾府下呆了好几年了，他早已认定周瑜是一个伪君子，和自己那不羁的性格，大不相同。而他对当时的豪杰刘备，也有所耳闻，不过，主要是“卧龙”正趴在他的帐下，所以，他动心了。
光阴荏苒，两个春秋已从眼皮底下悄悄溜走，两个士兵从刘备府中抬出个醉汉，他还在口齿不清的说着：“皇叔，我要毛遂自荐！”接着，刘备走出来了，“你都喝成这样了，脑子也都混乱了，还怎么做官呀？再说，你工作时喝酒，违犯了做官之道，请恕我不能留你在我左右，请到耒阳做一个县令！”事到如此，士元也不得说什么，乖乖去做了。
那天下午，孔明闲来无事，到刘备府去问他最近都招了什么人才。
“庞统！，主公，您竟然让庞统去做一个小小的县令！”诸葛亮头一次向主公喊叫。
“怎么了？”刘备问。
“主公，您知道庞统是谁吗？”
“是谁？”
“他是凤雏！不过，他好喝酒，但也误不了大事。”
“啊！凤雏先生，我刚叫翼徳去拜访耒阳的县令，要是如此，可就坏了！”
刘备说完，找来马匹，翻身上马，挥鞭，直奔耒阳。
“对不起先生，刘备不知您是名士，薄待了先生，请见谅！”
庞统见刘备如此礼贤下士，便和刘备回了大本营。
后来，刘备学会了招揽人才，后来，刘备学会了礼贤下士，后来，后来……
初三作文 篇5
家园，是早出晚归的住所，是日夜思念的地方，是精神栖息的殿堂；回，是过程，是情结，回家，在精神迷失与回归中寻找寄托，在故乡离别与团聚中体味牵挂。
又一次潸然泪下，又一次思念着故乡。
走在蜿蜒的羊肠小道上，时不时脑海里闪过那些熟悉而又陌生的画面，我在记忆里摸索着，回到了那个魂牵梦绕的故乡。
故乡里那条清澈的小溪还在恣意地流淌着吧，溪水缓缓流动着，鱼儿在水中欢快的游着，好不自在。几个淘气的孩童在河边嬉戏，他们用手把水挑起来，你泼我一下、我泼你一下，逗得对方哈哈大笑，有时他们又会跳进河中捉鱼，激起一层又一层波浪，他们开心的笑着，笑得很灿烂。
心中的那一泓清泉漾着涟漪，流到了屋后的碧柳。
屋后那柳树的枝叶簇拥着，是那样的浓密，轻折一片碧叶捧在手心，它绿得那么纯粹，它绿得令人沉醉，不时有几只鸟在柳枝中穿梭，叽叽喳喳的鸣叫着、追逐着。
泪滴滴落在心田，泪眼中模糊的身影那样亲切。
是那正在操劳的伯父，他躬着腰坐在一张小矮凳上，一心一意的拾着麦穗。风尘和岁月早已在他脸上留下了难以磨灭的印痕，一双布满老茧的糙糙的大手，挡也挡不住每日辛勤劳作留下的沧桑。
梦醒了，泪流满面，思绪恋恋不舍地飞了回来。
我明白了，原来，故乡一直在我心中，驻守在梦境里。难忘家园！
初三作文 篇6
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放
在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
