成功的滋味小学作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的成功的滋味小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功的滋味小学作文1
生活就像是一个调味盒，校园生活就像是一个万花镜，在里面我们可以看到各个时候的自己，我们可以品尝各种生活的滋味。快乐，那是生活给予我们的赏赐；痛苦，那是生活给予我们的磨练；成功，那是生活给予我们的肯定；失败，那是生活给予我们多一次努力的机会.......
校园生活就像我们的家，在这里，我们品尝到了各种各样的滋味，但令我记忆最为深刻的，还是成功的滋味。
那是在一次拔河比赛中。
那天，晴空万里，阳光柔柔地洒在地面上，微风吹得柳条飘荡起来。从操场的西边，传来了阵阵呐喊助威声，是六年级的拔河比赛正在激烈的进行着。
很快，就轮到我们班上场了。我们班的16位同学信心十足地站上前。随着一声响亮的哨声，我们班与邻班的较量开始了。
“加油！加油！”身边传来了同学的呐喊声，就连平时不苟言笑的班主任也在大声助威。这声音此起彼伏，一浪高过一浪，让赛场上的同学们顿时精神抖擞、士气高昂。
在选手们的吼声中，中间的红绳慢慢向我们班偏。眼看胜利在望，红绳快要过线了，但就在这关键时刻，对手好像一头被激怒的公牛，忽然一使劲，将绳子拉过去一大截。
边上加油没被这暂时的失败吓到，反而更团结，更用劲。他们的身子向后倾，
脚并脚，团结一心，绳子又拉了回来。
场上的比赛激烈地进行着，对手也许是刚才用了太多力气，现在反而使不上劲了，显得力不从心。我们乘此机会，拼命拽绳，对方有同学摔倒了，使我们有了可乘之机。
“一、二、三，拉！”我们底气十足地喊了一声，用尽最后的力气一拉。终于，随着裁判一声哨响，比赛结束，我们成功了！
在片刻的休息后，我们又进行了第二、三次比赛。我们过五关，斩六将，结果大获全胜，夺得了第一名。我们欢呼雀跃，尝到了成功的滋味，这味道，是甜的。
成功的滋味小学作文2
打开记忆的闸门，童年往事好像风中飞舞的花瓣，时时飘落在我的心中，那些眼泪，那些欢笑，洒满了我成长的道路。
我四岁开始学习钢琴，按理说上台表演和比赛是最寻常不过的事，也许是太过紧张，或许是太想得到台下热烈的掌声，每一次遇到重大演出和比赛总会出些纰漏，这让我的心里更加紧张，有时我甚至有点害怕舞台上聚光灯打出的那个圆圆的光斑，直到四年级时，才有了转机。
那是一次全国性的少儿钢琴比赛，当台上的主持人报出我的名字后，我急忙把满是皱褶烂熟于心的琴谱放在椅子上，起身走向舞台，学友鼓励我说：“就看你的了不要让中心丢脸啊”，老师微笑着说：“没事的，放轻松点”，我砰砰的心跳伴随着脚下，来到舞台上，我的心仿佛跳得更加厉害，似乎面临着一场严峻的考验，我的目光与台下的无数道目光撞出一片闪亮的火花，坐在琴凳上得一瞬间，我的脑子一片空白，背得滚瓜烂熟的琴谱，此时都跑到了爪哇国去了，脸烫的像发着烧，鼻尖上渐渐地渗出了汗水，时间仿佛在那一刻停住脚步，我求救似的扭头望向后台，看到的是老师期待的目光和微笑的脸庞，学友们向我竖起“V”字型的手势，并向我挥拳打气。我下意识的咬了咬嘴唇，我决心大打破僵局，我的心中重新点燃了希望之火，我整理了一下自己的情绪，一串串靓丽的音符从我的指尖流淌出来，我松了一口气，渐渐地将自己溶入音乐的意境，似乎我正和作曲家一起漫步在田园之中，┄┄我顺利弹完了所选曲目，也许是我熟练的技法，也许是我对音乐的表现力打动了评委，那一次，我获得了一等奖。
手里捧着奖状，我不由得开心笑了，即为我比赛取得了好成绩而笑，也为克服紧张感、战胜了心理胆怯而笑。原来，什么困难只要有敢于面对的勇气和信心，就可以克服困难，尝到获得成功。
成功的滋味小学作文3
每个人都成功过，有过成功前的艰辛经历，也品尝过成功后喜悦的滋味。当然，我也有过成功，并且那件事情直到现在还使我念念不忘。
那是一个星期天的上午，跟爷爷商量好今天要画一幅画的我早早地起了床，来到书桌旁，只见画画用的纸、素描用的笔、摹仿用的蓝本，都给我准备好了。我一看临摹用的书上是一幅可爱的漫画式的小娃娃，心想：“不就是一幅这么简单的漫画吗！有什么难的，几分钟就可以画完。”我便立刻拿起了素描笔，在纸上勾画起来，没有想到的是，这幅画看似简单，但画起来却比较难。我先是找不到方位，不知道什么器官大概画在什么地方，并且在给人物画线条时喜欢重复，节节巴巴一点都不流畅。一个小时后，我终于画出来了，但是，画得非常难看，人不似人，鬼不似鬼。爷爷不知道什么时候来到了我得身旁，看了我的`画后，重新从抽屉里拿出一张纸放在桌子上，语重心长地对我说：“孩子，绘画是一门艺术，你不可以带着骄傲的心态画画，有一句名言是这样的：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
只有尊重绘画这门艺术发现它的规律，掌握正确的方法，你才能画好。这幅画你得先仔细观察人物各个部位的比例，用直线轻轻在纸上画上记号，如头部在纸上的位置、以及与身体的比例、手脚与身体的关系，用轻松的线条画出来，检查正确后，再回到头部，确定“三庭五眼”。勾画好大体形象后，从整体到局部、从直线到曲线、一步一步深入最后统一整体。一幅完美的画才会问世”。听了爷爷一番话后，我重振信心，带着谦虚，带着诚恳使用正确的方法，终于完成了这幅漫画，并且，我还尽力把人物的神态动作刻画得栩栩如生。
我终于明白了，明白了绘画的真谛；只有尊重绘画这门艺术，用心；细心；你才可以画好。没有想到，一幅小小的漫画，竟然使我明白了这么多，懂得了这么多，我感谢这幅漫画，我相信，我将在以后的绘画表现得非常出色！
成功的滋味小学作文4
生日那天，二姨送了我一把二胡。本来想学二胡，欣喜若狂。我妈给我泼冷水：“别学了，我怕你没毅力。”“放心吧，我保证绝对不会虎头蛇尾！”我发誓。
所谓“说无心，听有意”，我在生日会上说的话只是一时兴起，但我妈当真了，给我报了个二胡班。
本来以为学二胡只是小菜一碟，但是学了之后才发现：哎，好难啊！第一次上课，老师教我们背弓“多——索——”。刚开始精力充沛，天天回家练。然而，过了几天，老师让我们练习鞠躬。我忍不住生气了。单调的“哆嗦”就像蜜蜂在我耳边嗡嗡叫。我不是每天回家都练。后来老师告诉我，只有练好基本功，才能产生真正美妙的音乐。听了老师的话，我恢复了信心，继续练习。
在家练二胡的时候，刚开始不熟，就像锯床的腿。听到“锯床腿”的声音，真的很想放弃。然而，母亲鼓励的目光又出现在我眼前。于是，我又关上门，继续练习。姐姐大声敲门，我不管！爸爸在门外哀求饶命，我却置之不理！我的手酸得像醋一样，我会的！
就这样，我的钢琴技术不断提高。
半年多过去了，学校里有个元旦表演。我也想展示我的技术，所以我报名参加了一场二胡表演。
轮到我表演了。我从盒子里拿出二胡，擦了擦松香，摆好姿势，调好音调，慢慢拉起《萧》。刚开始有点紧张，拉错了几个音，后来身心渐渐融入这首歌。在音乐中，我仿佛看到凤尾竹在皎洁的月光下，在微风中轻轻摇曳，萧声从远处传来，有时仿佛是一场梦。只见台下的班主任伸出大拇指，笑着看着我；有同学张大嘴巴，似乎很惊讶我拉的这么好；还有一些老师闭上眼睛，似乎在细细品味。
一曲终了，余音绕梁，久久不散，所有人都沉浸在美妙的音乐中。良久，观众爆发出热烈的掌声。
我仍然呆在那里，让掌声在我耳边响起。我成功了吗？我回想起学二胡的历程，酸、苦、辣，现在只有甜！我感觉我的心花带着翅膀，在云中开放。这是成功的滋味吗？是的，这就是成功的滋味。我如梦方醒，和观众一起拍手。
二胡让我尝到了成功的滋味，陶冶了我的情操。每当我做作业累了，我就会捡起来。拉两首歌，烦闷的心情马上就消失了。
但是，酸甜的“五味瓶”会被打翻吗？
成功的滋味小学作文5
记得那是三级的一次爬竿活动，上课了，体育老师带领我们去爬竿，们有的兴致勃勃，眉飞色舞；有的却愁眉苦脸，垂头丧气。活动开始发了，我看着那高高的笔直的竿子，想着自己是那么的弱不禁风，心里直打颤。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同学挤眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼泪在眼眶里直打转儿。
下课了，我还站在那儿，呆呆地望着竿子，这时，我的好朋友王晶跑过来笑嘻嘻地对我说：“怎么，不敢学？”听了这话，我的心像针刺一样痛，眼泪不住地往下掉。王晶见了，收住了笑容，说：“别哭嘛，我只不过开个玩笑，可别当真，来我教你，行吗？”“行。”我破涕为笑。王晶先给我做了个示范，只见她像猴子似的 “呼”的几下蹿了上去，又“啪”的滑了下来。接着她又给我讲了爬竿的要点，可我还没爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的，实在支持不住了。但是，我仍暗暗为自己鼓励，忍着疼痛，艰难地支撑着。
没几天，体育课又到了，还是练习爬竿。同学们都成功地爬到了竿顶。轮到我了，我没想到“调皮大王”王军一边跳一边说：“上次爬不到，这次也爬不到一半的，还是不要了吧。”我不禁又想打退堂鼓。王晶大声地说：“放心吧，你一定行的。”为了不辜负好朋友的期望，我鼓起勇气，开始往上爬。开始还算顺利，可到了中间就气喘吁吁了，我坚持着。还有一小截，我的手脚越来越不听使唤了，感到越来越支持不住了，正准备放弃；“加油！”“加油！”我扭头一看，正遇上同学们那期待的眼光，我使尽全身力气，咬紧牙，憋着气，慢慢地，慢慢地向上挪动。“啊！”我缍摸到竿顶了，我高兴地叫起来，这时，同学们一拥而上，拥抱着我，祝贺着我，我高兴极了，激动极了，因为我真正尝到了成功的快乐了。
