抉择记叙文4篇
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编收集整理的抉择记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
抉择记叙文1
青年的抉择影响着整个人生。
我们的老师常说：“人为什么要读书?”这都是为了提高人的判断力，能更正确地抉择。朱老先生也说过，“你要知道，读书好比探险，也不能全靠别人指导，你自己也需费点功夫去搜求。别人只能介绍，抉择，还要靠你自己。”
在宁静的下午或朦胧的早晨，细细品读朱光潜先生所著的《给青年的十二封信》，那些朴实温暖的话语让我明白了青年宝贵的抉择意见，让我更好的抉择，清楚后果与影响。
在这本书中，有两篇文章让我印象深刻，是《谈读书》和《谈升学与选课》，其中关于选择的说明和理解，给每一个选择困难，迷茫方向的学生吸取了拨云见日的力量。在中学这个特殊的时期，脑力和体力发展的黄金时段，要珍惜每一个锻炼的机会，“假如你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天还要难十倍”，这是做为一个“过来人”的劝诫。无论你是否优秀，品格良好或者恶劣，中学青春的抉择都是一次改正和进步的机会，不容放过。
面对我们的青年时代，升学时期的升学与选课都是一个重大且不可逃避的抉择。贪多嚼不烂，先生并没有像老师、家长那样要求十全十美，而是发言，“任何科目只要和你兴趣资禀相近，都可以发挥你的聪明才智，都可以有效于社会”。所以我们不必有过多的烦恼，自信地选择你所爱的，你的天赋所在。
作为青年的我们要放眼长远，慎重地抉择，不要有太多的枷锁，禁锢住方方面面，放手一搏。所有青年的抉择都是为了最后人生的成功。
抉择记叙文2
夕阳西下，满城风雨，浓浓的雾弥漫开来。似乎整座城市都泡在那乳白色的浓雾中。过了一阵子，不知不觉的就打起了雷，雷声有力洪亮。此时，一道闪电划破了乌黑的天空，风雨雷电合奏出一首奚落我的歌曲。
考试之后，老师公布分数时，看着试卷上刺眼的“70”，我的心中就开始悬着一块石头。老师的那一句“今天考试低于93分的要给爸爸妈妈签字。”又让我的心猛地怦怦跳了起来。
走在回家的路上，风吹拂着我飘摇的身躯，我浑身瑟瑟发抖，手紧握拳，脸色变得铁青，额头紧地冒出了凉汗。心中嘀咕着：到底给谁签字?爸爸会打我，妈妈虽温柔，但万一告诉爸爸怎么办?此时爸爸那跺脚声似乎已经传入我的耳畔，那重重的巴掌也好像映入我的眼帘，空气中仿佛弥漫着硝烟。
回到家我的手像是被口袋死咬着，怎么也不能用手开门。爸爸打开门，怀着一颗激动的心问我成绩，我低着头不敢说话，脸色变得苍白。爸爸变得越来越严肃，紧皱眉头，大声喝道：“多少分!”我微低着头，心中生出一丝恐惧，轻轻的说：“70!”爸爸期待的眼神瞬间少了些许光芒，立即恼怒了，眉头迅速紧皱，那个大拳头似乎就要落在我的身上，攥得紧紧的，仿佛下一秒我就要吃上这拳头了，恨铁不成钢的爸爸迅速将拳头收了回去，无可奈何地摇摇头。我的身体在受了惊吓之后，不自觉地往后退了退，诶，这个试卷爸爸肯定不会给我签字了，怎么办啊。爸爸转头便去了沙发，什么也没说。
“叮咚——”一串门铃声打破了此时的寂静，我知道妈妈回来了，我一把拉住妈妈的衣袖，赶紧找妈妈诉苦，顺便把试卷给妈妈递上，能不能签字就看此刻成败了。妈妈知道后，摸摸我的头，嘴角微微上扬，眼里流露着温柔的目光，语气轻柔地说：“没事，失败乃成功之母，下次努力就行”。我低下了头，妈妈温柔的话语让我的内心更是愧疚。妈妈洋洋洒洒地签上了她的大名，而我却觉得肩上的责任更重大了。
此后，我和家人定好了学习计划，认真对待，果不其然，经过几个月的认真学习，我把分数提升了，在班上也名列前茅。
抉择记叙文3
那是我四年级的第一次语文考试。
早上一进教室，同学们就一直处于紧张的复习状态，有的在与同学探讨难的问题，有的在看语文书做准备，还有的正在背诵老师补充的知识点……我也在位子上紧张的复习着。
终于，更令人紧张的时刻到来了，只见老师拿着又白又大的试卷大步地走到讲台前，说道：“今天是我们四年级的第一次语文考试，大家要好好考。”看这似普通却又给学生压力山大的话语一直在我们的耳边徘徊，大家心里好像都只有一个念头：一定要考好，不能让老师失望。我的心里像踹了一只小兔子一样紧张地跳着，心想：一定要拿个第一，要让相处不久的同学羡慕得眼红。
当发卷之后，我拿到试卷，就从头到尾简简单单地看了一遍。觉得也没什么难的，于是就拿起笔开始“唰唰”地写起题目来。忽然。一道题目像一只拦路虎一样拦住了我（看题时没怎么注意，所以忽略了这道题目），它好像在说：“此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下此答案。”我心里暗暗地骂自己无能，竟然连这么简单的问题都想不出来，早知道就多看会书了，可后悔也来不及了。
这时，我的大脑正在飞速地思索着，把我的知识全盘托出，不知思索了多长时间，还是没有想到答案。就在我把手放到抽屉里拿胶带的时候，我的手无意间搜索到了一样神奇的法宝，“语文书”。这时，我的.心里矛盾极了，好像有两只小精灵在打架，一只说：“不能抄，要选择诚实，展现出自己的真实水平。”另一只却相反，说：“抄一下也没事儿，因为只要抄到答案，你肯定是第一了。”我碰到了一下语文书，感觉在碰一块烧红的烙铁。之后，我把书一点一点地往外拉，感觉在吃力地拉一块千斤巨石，大腿上一阵发热，好像贴了一块排骨，后背直冒凉气，这一秒如同一天那么漫长，手上也时不时地开始流水。这时，我抬头一看，看到一位成绩比我好的同学也在抓耳挠腮，左顾右盼地想着一道问题，他急得满脸通红，青筋绷起，苦苦地思索着。可是他也没有偷看啊，就算看了答案，弄虚作假的分数，得到第一名也不光彩。还不如靠真本事和他们一决高下。最终，我选择了诚实这条路，又把语文书重新收了回去。
果不其然，有一位同学以0.5的优势夺走了桂冠，我屈居第二，心里反而十分坦然，虽然没有得到第一，但是也没有后悔，因为我做出了诚实的抉择。
抉择记叙文4
命运的“抉择”是我们在生活中经常需要做的决定。这些决定有时候会十分残酷，还会在无意间伤害到别人。总之“抉择”很容易使人产生烦恼。
六年级下学期的时候，老师改变了上课的规则，同学们以四人小组为单位合作上课，我们在一起学习，一起聊天，一起合作，每一天都是既充实又愉快的。渐渐的，小组就有了默契。可是众所周知，“天下没有不散的宴席”，转眼间，半学期过去了，老师决定对四人小组进行调整，选出新的组员和新的组长。
我们小组在一起合作已经有几个月之久，兰芷欣听说我们就要“各奔东西”了，伤心地哭了起来，吴静漪也嘟着嘴，眼里亮晶晶的东西在打转，就连平时乐观的甘斐然都开始唉声叹气了……顿时，绝望、惊恐、孤独、无助开始在我们四人小组蔓延开来，气氛十分紧张。
吴静漪并不服气，开始通过各种方式向老师提议不要换组：书信、周记、作文……好像全世界的沟通方式都被她用过了一样，虽然她的办法也曾打动老师，但是其他小组也不是吃素的，开始用密集的炮火攻击我们。最终，他们赢了……
星期一，老师向同学们宣布：一定会换组。老师这一至关我们“命运”的抉择，深深打击了吴静漪：“我们的努力，都白费了吗？”甘斐然安慰到：“没事，下辈子我们还是一组！”
唉，这就是“命运”！这样的选择虽然不想接受，但是我还是无能为力，只能眼睁睁看着我们的“希望”支离破碎，只愿以后我们还是一队！
身虽不在此，心却一直与我们同在，破茧成蝶，时时都有喜讯传来，让人欣喜。
