关于周记高中范文九篇
时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,一定有不少的收获,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编为大家收集的周记高中10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
周记高中 篇1
20xx年2月4日,星期二,是开学的第一天,也是我最开心的一天,因为太长时间没有和老师、同学们见面了,太想他们了,今天见到他们我高兴极了,我把所有要交的作业都交给老师。下午,学校举办了开学典礼仪式,给表现好的老师发奖,看到他们在台上灿烂的笑容,便想到他们平时工作的辛劳。我的班主任沈老师平时的表现不比别的老师差,怎么不给沈老师发奖呢?想到这儿,我心里很难过!忙碌一天过去了。星期三,老师让我们想帮助卢雨薇的同学写志愿书,我是最愿意帮助卢雨薇了,因为我是她最好的朋友,就象亲姐妹一样。老师上课给我们交代的和讲的要点我都记住了,并且和妈妈一起写了如何帮助她,从那几个方面帮助她的支援申请书,上面还签了妈妈和我的名字,快乐的星期三就这样过去了。到了星期四的早上,我第一名把申请书交给了老师,得了一个第一,沈老师还奖励了我一个红色的五角星,这是对我乐于帮助别人的一个奖励,今天的收获可真不小。到了周末,也就是星期五了,我一定要表现的更出色,争取在这周的最后一天给老师留下一个好印象 ,也给我自己一个好心情,也给老师留下一个好心情。今天令我最高兴的一件事就是我被选上帮助雨微的志愿者了!因为我努力做好了点点滴滴的小事情。
精彩的一周就这么过去了,我不但学会了许多知识,还参加了许多有意义的小活动,给大家留下了一个好印象,这一周我好快乐!
周记高中 篇2
随着暑假的结束,我也已经成为了一名高中生。
面对这全新的生活,我有一点兴奋、有一点期待、还有一点不知所措。入学的第一天我看到了很多新面孔,有新的同学还有新的老师。而我对自己也有了新的认识。譬如说,初中时的我与人打交道是一个难题,可是升入高中的第一天,我便发现自己成了“自来熟”。这一点变化让我很高兴,也对高中生活颇有信心了。开学这个星期,所有的事物对我来说都很新鲜。首先便是校园的环境。在我眼中学校有两个不同的样子。一个是安静内敛的小花园和走廊,另一个是充满欢声笑语的操场。在这所学校的我们也正应如此,能张扬个性却也能静心学习。而高中,让我有点不知所措的就是老师的授课方式。高中重在培养学生的自主学习能力,所以老师们就不会再和初中的老师一样哄着我们学习。这一个星期难免让我觉得有点手忙脚乱。但凡事都需要有个适应的过程,我想我会以最快的速度来适应高中的节奏。而高中的生活也让我充满了期待。每个老师的脸上都挂满笑容,这让我觉得放松了不少。
入学前,每个人对我描述的高中生活都或多或少让我觉得有一些害怕、恐惧;然而,当我真正融入了这个大家庭,我才明白,那些恐惧是可以克服的。我不敢过早的就对未来三年轻下结论,可是我会很积极的度过每一天。还记得刚从学校把高一的书搬回家,光是每科的本数就把我吓了一跳,虽然已经知道高中知识很多,这可也确实在我的意料之外。当时我的脑海中只出现了一个字:累。当时我认为,这三年肯定会很累会甚至很郁闷,可是经过这一个星期的学习才发现其实还是挺有意思的。除了书本上的内容,每个老师也都会做一些课外知识的延展,不仅能长知识,这一节课也不会太枯燥。给自己写的三年规划上有这么一句话:三年的计划并不一定要多么细致,但要给自己一个明确的方向。因为我一直认为,再完美的计划也赶不上事情的变化,但人只要有一个明确的方向,这个方向是不会怎么改变的,所以人有自己的方向,才能成功。这一个星期的高中生活,是谈不上让我觉得多么开心,但通过此,我对未来有了信心。
这三年,我要当一个筑梦者,筑起自己的梦想,然后为之努力奋斗。之后的每一篇周记,我都会很好的保留下来,这样,这三年来的我如何长大就会有一个很好的见证。
周记高中 篇3
命运是掌握在自己手中的。我们不能选择命运,但可以改变命运。我们要自己主宰自己的命运。
美国作家奥里森。马登就写了这样一本书《你的未来你做主》。书中一抓住机遇、闲暇中的财富,热情创造奇迹等方面讲述他对做主未来的想法建议。通过读此书,想法很多心中思绪万千,下笔有神。
上天对于我们是公平的,它会给人们以未来,我们应该抓住机遇来使自己的未来变得更加美好,那就是我们现在的任务;好好学习,获取知识的力量。
知识改变命运,每个人的知识占有量和对物体的接受理解能力是不同的,那也就造成了我们所以为的智商高低。如果你拥有的智商是低的,那么你就应该好好努力学习,笨鸟先飞。应该跑在高智商人的前面持之以恒,那么你就也会智高一尺。我的目标是现在起好好学习,等待机会的降临。机遇是不会降临在那些毫无准备的人身上的,那时机遇来到你身边,而你毫无准备,那它也会飞走。所以好好学习是改变命运的基础。基础不好,所有都是无稽之谈,南柯一梦,往往不能成真。
二来,我们应该运用智慧和知识。如果你才高八斗而足不出户,虽然会存在伯乐、刘备等着人的赏识,可那毕竟也是极少数的。我们应该毛遂自荐,向被人推荐自己,敢闯敢拼,向众人展示最完美的一面。机遇有时也是需要自己赢取的。所以,我会好好表现,争取做一匹千里马,然后自己去寻找那个或那些伯乐。故运用智慧,展现知识也是至关重要的。
三来,是使用机遇,如果你拥有扎实巩固的基础和超强的自我推荐和赢取机遇的能力,那你接下来用使用机遇。机遇不是装饰把玩的,它是会消逝的,所以机遇到来就要死死抱住不放,刻不容缓的飞奔着将它使用掉。当然,使用机遇也是一个人才能的体现。如果想要完美的,毫无瑕疵的使用这次难得机遇,那么你必须要有开朗的性格和巨大的承受能力。应为你可能失败,要为失败做好不必要的打算。和成功后不会巨大的成就感折服。然后是得体的谈吐,适合这个机遇的才能,自信的力量。学会利用障碍的手法,那么你将会近乎完美的使用掉这次机遇。但是完美的使用还需要随机应变的能力。这不是人人都具备的。
完成以上三点,那么你就完成你的未来你做主的目标。我会为此奋斗努力,从基础开始坐起,遇招拆招,迎难而上。带着"长风破浪会有时”的信心,“直挂云帆济沧海”的理念,怀着“梅花香自苦寒来”的坚强斗志。相信吧!总有一天我或我们,将做主自己的命运。
周记高中 篇4
我的同桌叫刘笑笑。她个子很高,大大的眼睛非常有灵气,长长的头发乌黑亮丽,也许她的学习成绩不是太优秀,但是她的心灵却如同金子般闪闪发亮。
记得那是一节数学课,我正在写作业,写着写着,钢笔没有水了,我抬头看了看周围的同学,大家都在认真的写着自己的作业。
这时候,我的同桌对我说:“你怎么不写作业了?”
我拿着自己的钢笔说:“哎,我的钢笔没有水了,写不了作业了。”
她笑着说:“别着急,我借你。”
后来,我用她的钢笔认真的写完了作业,而且还得了满分呢。
还有一次,我们几个好伙伴一起玩跳皮筋,我被皮筋绊倒在地上,膝盖受伤了,刘笑笑二话不说就背起我去了医务室。
等到医生帮我包扎完伤口,已经过了上课的时间,我和刘笑笑来到教室,把事情一五一十地告诉了老师,老师让我回了座位,但是刘笑笑却因为迟到,被罚站了,而且还受到了老师的批评。
有这样一位乐于助人的同桌,我感到很开心!
周记高中 篇5
生活其实就是一个个标点符号组成的,有逗号、冒号、问号。但永远画不上一个句号,因为还有很多事要我们去探索去发现。
人生就是逗号,你根本不知道什么时候才能给人生画上一个圆满的句号。人生停停顿顿,不知道什么时候结束。
人生是感叹号,当我们把一件事干得很好是,别人会给你一个赞赏的感叹号。如果你犯了一个滔天大罪,别人也会给你一个感叹号,可这个感叹号更多意味的是讽刺。所以我们的人生就充满了感叹号,有好也有坏。
人生是一串串的省略号。因为你的`人生里还有很多需要你去观察、探索、发现的事。只要你去观察某一件事或某个东西时,去探索、研究它。你就会发现其中的奥秘来填补这一个一个的省略号。让你的生活更充实一些。
人生也是一个个的问号,我们的脑袋里充满了问号,数也数不清。脑袋里的小机器人为了解答这些古怪的问题,整天忙的不亦乐乎。可是因为小机器人的能力有限,我这些问号一个也没被消灭。比如:我为什么要学习?为什么要上辅导班?为什么要读课外书?为什么比尔。盖茨是一个大富翁?所以,人生永远有无数个巨大的问号。我们的人生充满着数不清的标点符号。
我们的生活中。学习完后的周末就是逗号,作业完成的好,老师表扬了你,给你一个大大的感叹号;美好的课余时光是一串串省略号,上课是看到不会的题,脑袋里就会出现一个问号。
这就是生活中的标点符号。我们不能缺少他们,因为有了这些标点符号,我们的生活才会多姿多彩。
周记高中 篇6
我的周末一般都在家里,但这个周末与众不同。妈妈带着我和院子的四家人去KTV狂欢。
站在门口,只见星座KTV这几个大字闪着耀眼的光芒。进入大门,大厅里金碧辉煌。到了包间,灯渐渐变暗了,只有点歌机闪着光芒。大家疯狂的点歌,只能听见点歌机“啪啪’’的响声。我们一首接一首的唱,当我唱起《星空物语》时,大家连夸我是未来的歌星。有一个小朋友在我唱停顿的时候喊:‘‘好!’’还有一个小朋友在我唱完了的时候用手做出笔和纸的样子说:“张歌星,签个名吧。”当徐阿姨唱起《命运不是辘轳》时,耳边立刻想起雷鸣般的掌声。而阿姨呢?却彬彬有礼地说:“谢谢大家。”另一个小朋友唱林俊杰的《曹操》时,把“与”字的繁体字唱成“兴”字。我们大家给他指出来。一会儿我们就热得满头大汗,最后我们又合唱了《中国少年先锋队队歌》。不知不觉中就到晚上12点了,我们依依不舍得离开了KTV,相约下次再见。
在我印象中,这是一个最快乐的周末、最难忘的周末。
周记高中 篇7
炎炎夏日,暖风把亭亭玉立的荷花唤了出来;把各种防晒工具唤了出来;同时,也唤起了我们心中的斗志。进行了一场激烈的比赛。
一早,我们便乘车到了渝北区空港新城小学进行重庆市的跳绳比赛,啧啧,这个学校可真大,是我们学校的两倍多,来来往往的参赛者,让我不由得的紧张起来。“哇!”我的耳畔传来了一阵阵赞叹声,一眼望去,我也不约而同的赞叹一声。一个其他学校的同学跳起单摇来,如猛虎一般,绳根本就不知道在动没有。就这样,怀着紧张的心情,踏入了体育馆。
这里的体育馆很大,四个角落有大大小小的座椅,各个学校的参赛队员都聚在一起。有的在悄悄的谈论战术;有的,三五个结群一起练习;还有的,在进行拉伸。一个个队员练习着,劲速绳被飞快的摇动着,一刻也不停歇,她们早已大汗淋漓。此时的我已经体会到对手的虎视眈眈,每一个队员都那么认真,对比赛是那么重视……
“请小学组女子协同的队员到检录处检录。”什么,我心里一震,这才刚坐下来不久呢,都还没做好心理准备。虽然害怕,但是,想到学校的荣誉,想到自我的光荣。我在心里为自己默默鼓劲:加油!你是最棒的!与我一同是我最好的朋友——司梓言,我俩静静地坐在椅子上,紧张的说不出话来,手心冒了好多汗。只见一旁的候场队员都在进行最后的冲刺,我们也一样,开始认真的练习起来。不一会,我们进了候场区,但下一轮才到我们。只见这一轮的选手们非常厉害,她们的脚好像可以隐形,脚速快的根本看不清楚。当广播中传出“50秒”,原本安静的出奇的体育馆一下子沸腾起来,欢呼声,加油声,响成一片。只见密封线外挤满了人:有的在为选手加油,有的在学习别人,提高自己的成绩。终于到了我们,只听一声令下,我们便迅速摇起了绳,一开始,我们紧张极了,有不少的失误,一下子,场面安静极了,好像都在为我们揪心。渐渐地,只听见加油的声音,绳也更听我们的话了,手和脚也成了好朋友。绳在我们的脚下一闪而过,我们越跳越快,向前摇动的绳,发出响亮的呼呼声,我们的脚尖踩着地面发出的哒哒声,好像乐队在奏曲。其他队也毫不示弱,双脚飞快的挪动,他们炯炯有神的大眼中好像已经擦出火花,虎视眈眈的盯着我们。但是,我们会拼尽全力打败他们!“50秒”又一个50秒,但是这次的五十秒是属于我们的。我们提起了速度,其他组也毫不逊色的快速摇起了绳!加油,加油,在参杂的声音中,我听见了队友的鼓励,这——足以让我拼尽全身力气!
加油,加油!在这个声音中,比赛圆满的写下了句号。加油声也一直在体育馆中回荡。这场让我拼尽全力的比赛!这场激烈的比赛!让我们一起跃动青春吧!
周记高中 篇8
周末,妈妈带我去田野观赏油菜花。
来到田野,远远望去,田野像一幅色彩明丽的水粉画,远处的山坡上一片翠绿,与蓝天相接发。走在田埂上,花儿开得颜色可真多呀!有红的、黄的、蓝的、紫的,漂亮极了。两旁有许多叫不出名的小花儿,那些花儿吹起了小喇叭,好像是为我们准备的。
放眼望去,油菜地就好像一片金黄的地毯,我情不自禁地大叫起来:“啊,油菜花,我爱你!”说着,我就直奔这片金黄的花海里。走近油菜花,油菜这一丛,那一簇,有的还是花苞;有的长出了花骨朵儿,还有的含苞欲放。看着看看着,就仿佛我自己就是一朵花,一阵风吹过,我们就翩翩起舞。这时,蜜蜂飞到我的耳边嗡嗡地叫着,仿佛在告诉我采蜜的快乐,蝴蝶也飞过来告诉我传播花粉的幸福。
突然,前面一个人大声喊到:“哇!好漂亮啊!”使我从梦境中醒来了,这时,我才明白我是在看花呀。
春天的田野是美丽的,春天的田野是充满希望的,我爱春天的田野。
周记高中 篇9
古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师,是辛勤园丁培育我们茁壮成长。你是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
在我记忆中老师有时并不可爱甚至感觉有点讨厌。可这并不影响你在我心目中形象。虽然现在我已经毕业了但是我还是不能忘怀亲爱老师。如果没有你三年谆谆教诲我怎能考上理想中高中。如果没有你严格要求我怎能很好掌握自己。老师,谢谢你!
记得,以前。你在讲台上挥汗如雨为我们一遍遍讲解题目而我们却在底下东摸摸,西瞧瞧。现在想来觉得有点好玩却又觉得愧疚,老师请你原谅我们贪玩和懒惰。我们总是说,老师哪里哪里不好,却没有想过作为学生我们自己做好了吗?
一开始,老师你有这一头长长青丝,乌亮乌亮,特别漂亮、而现在在这头青丝中长出了一根根如白雪般雪丝。
在毕业时,我清楚地看见你那双大大眼睛中掺杂着一丝丝血丝,我想你应该是一晚没睡吧并且你还偷偷哭泣。你明明舍不得我们,却在我们面前叫我们快“滚”,你们“滚”了,我就轻松了,也不会这么气了。你嘴里叫我们快“滚”我却清楚地看见你那颤抖肩膀和那含着泪水眼睛明白告诉我们你舍不得我们。
老师,再见!我们在成长而你却在变老。我希望你下一届学生不会再像我们一样调皮。老师,真诚地祝愿你幸福、快乐!