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四年级语文作文

时间:2024-07-16 16:43:07
精选四年级语文作文四篇

精选四年级语文作文四篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的四年级语文作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级语文作文 篇1

从小学到初中,眨眼已经学了六年的语文。但细细寻思,语文似乎没给我留下什么。

无奈,在记忆的深处寻找语文留下的蛛丝马迹。

语文给我留下了一个个汉字,那是通过一次次的重听写得来的。每次听写,老师严厉把关,使我的错字无处可逃,只得乖乖举手投降。每次听写只要错一个字就要重听,准确地说,是重默。重听写都成为了我日常生活中不可或缺的一部分。中午十二点整,我嘴中念叨着要听的词,胆颤心惊地走进办公室,化身“伏墙魔”。无奈刚刚念叨在口中的词趁我翻开本子的当儿远走高飞了。我不得不在办公室待上十几分钟,找寻它们的去处。当时觉得重听简直是一种折磨,现在想来这重听却使我受益匪浅。那些让我重听一遍两遍甚至三四遍的高错词,无一不在我脑中深深扎了根。

语文给我留下了写作的技能,那是通过一次次写检讨书得来的。每当我觉得班里过于冷清,我就“挺身而出”,冒着写检讨书的风险为班级制造一些“生气”。老师也非常“配合”,让我“如愿以偿”地写了检讨书。尽管检讨书大多就六百多个字,其中却大有“学问”,如何最大地减轻自己的“罪过”,如何为自己辩护的同时不让老师发现,如何向老师“求原谅”等。这些都是写检讨书所要考虑的问题。而这些问题的解决方法大体也只有一个:用各种方法巧妙掩饰。幸运的是,六年下来,写了好几千字的检讨书,这个经历使我掌握了一些方法,如能辩护就辩护,不能则用“求饶”。这些都成为了我写检讨的公式。六百字的检讨书信手拈来。这些经验也许会使我受益。从写检讨书的方法里,我的语言表达能力提高了许多,写作技巧则学会了构思。写作能力也在不经意间的练笔中得到锻炼。

语文给我留下了语言表达能力,那是通过一次“新闻联播”得来的。我读一、二年级时,口才特别差,总表达不出自己的意思。与他人“打嘴仗”没获得过一次胜利。升到高年级后,新的语文老师为丰富语文课,设立了一个“新闻联播”的环节。这引起了全班做“PPT”的热潮。当时虽然还小,却已经有了“面子”的概念。为了不被台下的一群人嘲笑,我不得不精心去做准备。为此,我别出心裁地选择了“好书推荐”这一素材,并死记硬背我的解说稿。等我脑中有一张清晰的讲稿后,我又对着家人练了好久,一直到我确定我的表现不会过于逊色,我才满意。出乎意料的是,我那天的表现得到了老师的大力赞扬,甚至当场表示“听得我都想看看了”,并向我借走了那本书。我非常感谢那次经历——它给了我勇气,从此我努力锻炼我的表达。我的口才和表达能力在我练习中得到了提升。

不需再找了,我已知道,语文给我留下了很多很多,我不会停止学习语文。我很高兴可以为我谱写了六年半的'语文学习之旅画上一个逗号,逗号后面,我相信语文会为我留下更多。

四年级语文作文 篇2

今天早上,老师拿了一些纸和碗,进了教室我的心里不禁打了个问号:难道老师要算命吗?这不是严肃的语文课吗?

后来,老师说:“这节课我们来玩一个游戏,规则是从语文书上找人物,地点,时间和事件。”这些做完后,老师把纸片放进碗里,让我们来“幸运大抽奖”,老师请了四位同学摸,的出来的句子是:战斗刚刚结束,雨来在黄河中觅食。一向死气沉沉的教室传出了惊天动地的笑声,大家笑得人仰马翻,还真是应了题目“笑破肚皮”呀!这时老师提出了个问题:“为什么这么好笑呢?”一些同学站起来说:“老师战斗刚刚结束,雨来就奔到黄河去觅食,是不是显得太兴奋了点儿,更何况到黄河吃什么?吃沙子吗?”笑声还没有结束,又出炉了一句话:李大叔在金华的双龙洞藏猫猫。顿时,同学们的笑声更大了,响彻云霄。毛老师开口了:“如果词语,人物搭配不当,会造成天大的笑话,接下来靠我们对课文的了解‘智慧归位’。”我们仔细地思考,回忆课文,成功地把句子归位。

对于家长来说,玩不重要,最重要的是学习。但是,许多孩子没有对学习感兴趣,如果我们把玩和学习结合起来,可以让人对学习感兴趣,并且更快乐。我们这节语文课虽然是玩,但温故了学过的课文,真是一堂趣味的语文课啊!

四年级语文作文 篇3

今天是放假前的最后一节课,教室里面的同学都破不接待的想回家了,急切的心情老师也能理解。

我们把手表放在了桌子上面开始计时,看着秒针一直滴滴答答的在转着,我们的心里还是非常愉快的。

看着我们因为想回家的急切心情,老师看见我们都不想学习了,于是就说我们来一次趣味的语文课吧,反正你们也没有心思去思考了。

于是我们都在说好,老师在课本中挑出了一些比较有趣的话剧课文,然后再每一组中挑出了一个人,分别饰演了话剧的的每一个角色,我们开始都很兴奋,也都兴致勃勃的去很认真的扮演话剧中的角色。

你看,有的人读到激动地地方,脸色憋的通红,看着那个肥嘟嘟的样子就很搞笑,我们全班一起哄堂大笑。老师也笑了。等到读到了悲伤地时候,眼光在闪烁,声音也抖了起来,但是我们都没有感觉忧伤,因为回家的心情都还是在哪里呢。我们开开心心的把课文也预习了,也没有耽误我们回家的心情,和老师相处的很愉快。

最后,我们下课的铃声响了起来,我们大家一起欢呼了起来。老师无奈的摇了摇头。

四年级语文作文 篇4

美好的时光对我来说是在五年级时的“元旦烧烤”。

在五年级,元旦前一天,我们在学校里欢庆,整个学校都在欢庆元旦。有的班级看电影;有的班级吃零食,表演节目;我们班是举行自制烧烤的。

我们班分成五个小组。第一组带来榨汁机负责喝的;我所在的第二组带来双面烧烤机负责烧烤;第三组带来蛋糕机;第四组和我们组一样,是烧烤,最后的第五组是蒸面包和蒸鸡腿。

一开始,我们先分好地方,我们在后面黑板那儿,其它四组则是在教室的右侧,和前面黑板那儿,教室左侧是留放吃的。

我们全都开始工作了。组长将一些油放进烧烤机里,油“嗞嗞”地响,他将烧烤机合起来。再过半个小时就能开吃了!再看看第一组,他们带来了许多饮料和木果。将水果切成一块块的,再放进榨汁机里,“轰——轰——”果肉用肉眼都能看得见的速度在消失,而果汁却越来越多。第三组情况好像有些不妙,他们的披萨粘在锅上了,好不容易弄下来却糊了!只好作废了。第四组他们用的是微型野外烧烤机,架子上放着花菜,里脊,鸡腿和火腿,当然还有些蔬菜。我们组又放了些烧烤常用的孜然粉,还有些肉类。

过了两小时,我们已准备就绪,我们将所有做好的放在教室左侧,我们一起开吃!

“祝愿新年之后,你们蒸蒸日上成绩有所提高。”班主任说。

这一天,是我美好的时光,它就像沙滩上最耀眼的贝壳!

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