通用读书名言名句集锦85句
循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。下面是小编精心整理的读书名言名句85句,希望能够帮助到大家。
1、人有不为也，而后可以有为。
2、经验丰富的人读书用两只眼睛， 一只眼睛看到纸面上的话， 另一只眼睛看到纸的背后。
3、读书贵从实践来，实践贵从创新出。
4、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。
5、别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。
6、书籍的拥有者可分为三种。第一种人拥有一切权威著作和畅销书，却不去读，也不去碰。第二种人有大量的书，只有少数几本读过，大多数只是粗粗翻阅了一下，而全部书籍都像刚刚买来那样整洁和光彩。第三种人拥有的书不论多少，每一本都由于经常不断地使用而弄得书边卷起，书页破烂，装订松动，从正面到背后都做满了记号，写满了字句。这第三种人才称得上是书籍的主人。——莫蒂默·阿德勒
7、书，它是灌溉宇宙的河流，智慧的源泉，忧愁的慰藉，律己的缰辔。一俄罗斯《编年序史》
8、读者和作家的心境帖然无间的地方，有着生命的共鸣共感的时候，于是艺术的鉴赏即成立。——厨川白村
9、要增长才智，必须大量地阅读书籍，作为现在有觉悟的青年，不提高自己的科学文化水平，是不能适应社会主义建设的要求的。要提高自己的科学水平，必须努力读书，要如饥似渴地读。近几年来，出版了大批书籍，社会科学方面优秀读物为数不少，如何根据自己的需要，有计划地阅读，这是一个大问题。阅读书籍首先要选择合适，如选择不当，可能浪费时间和精力。——许力以
10、"史书"绝不是"死书"。历史是一门活的科学，没有过去，哪有现在，不了解现状，怎能展望将来。研究现状也就是研究当代史，古代史、近代史当然要研究，但现状更重要。——姚楠
11、所谓阅读书籍的习惯，并不是什么难能的事，只是能够按照读物的性质作适当的处理而已。需要翻查的，能够翻查；需要参考的，能够参考；应当条分缕析的，能够条分缕析；应当综观大意的，能够综观大意；意在言外的，能够辨得出它的言外之意；义有疏漏的，能够指得出它的疏漏之处。到此地步，阅读书籍的习惯也就差不多了。一个人有了这样的习惯，一辈子读书，一辈子受用。——叶圣陶
12、对于做实际工作的人，要"破"万卷书，确实是不容易的，读破几本书就不坏，凡是精华——也就是比较正确地概括了前人生活和生产斗争经验的.书本，或者说是"好书"，应该反复地读，不厌其烦地读上千遍，把它读"破"，那才能生巧。读破之意在于通，引证自己的经验，加以融会贯通，书本知识才能成为你所掌握的工具。为什么要反复读呢？是因为每一次重读好书，读破一本或几本典范性的好书，可以比喻在作战中攻克一个主力堡垒，这一仗打胜，其余残敌，只消用扫荡战就可以顺利地解决了。——陈原
13、书是我们这个时代的生命。好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
14、比起书籍，研究人类更有必要。——拉罗斯福哥
15、既非孙康之映雪，又非董子之下椎，前无钓饵，后无鞭箠。——蒲松龄
16、读书不妨逆读，譬如，我们读世界史，第一遍从头读，第二遍从最后一章逆读。因为通过倒逆读书的方法，从一开始就可以得知其中心内容，进而溯本查源，加深我们对问题的理解能力。反复运用顺读和逆读的方法，就会使学习效果倍增。——福并重雅
17、我读的书大致分这么几类：甲类是业务上需要的，必得有目的有系统地去读——这属于我正在研究的问题的范围。乙类是为了欣赏观摩而阅读的。此外还有二类书，读法有些不雅。一类放在厕所里（作为丙类），另一类放在枕畔（作为丁类）。还有一种戊类，这大都是版式很小的书。每逢去医院或车站接人，我必带上一本，为等候时翻阅。还有己类，根本不打算一页页地读。纯然为了查找用的。特别是工具书，像中外百科全书。——萧乾
18、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
19、使用有才能的人叫精明，听从贤能人的意见叫圣智。
20、有智慧的人不迷惑于事理。
21、动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎
22、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个幽婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
23、读好书就是同许多高尚的人谈话。——谚语
24、阅读是一项高尚的心智锻炼。——[美]梭罗
25、观书亦须从头循序渐进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。 ——朱熹
26、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
27、如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。
28、好书如挚友，终身不相忘。——英国谚语
29、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。用自己的眼睛去读世间这一本活书。
30、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户 作者：威尔逊
31、导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。——洛克
32、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。作者：马克思
33、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 作者：（春秋）孔丘
34、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。
35、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
36、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。 ——[英]培根
37、读书须是遍布周游。某尝以为宁详毋略，宁不毋高，宁拙毋巧，宁近毋远。—— 朱熹
38、所谓经典作品，是那些每一个人都希望已经读过、但无一人想读的作品。—— [美]马克吐温
39、读书的两大收获：一是通过读书知道了自己原来不知道而且也没有的东西，这样收获到的东西叫知识。二是通过读书知道了自己原来已经有但没有意识到的东西，这些东西是自己感悟到的，但好像一直沉睡着，现在被唤醒了，激活了，并且因此获得了生长、开花、结果的机会。这样收获到的东西，称之为智慧。
40、幼敏悟过人，读书辄成诵。
41、书山寻宝；学海泛舟。 作者：《对联集锦》
42、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修
43、在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。 ——（李大钊）《李大钊选集》
44、读书，一个永恒话题。古人是这样看待读书的。
45、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。
46、如果没有光，我可以点盏灯，如果没有奇迹，我可以创造出一个奇迹。
47、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。
48、读专业书，促专业成长；读心灵书，有阳光心态。
49、世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
50、连老师对工作非常认真负责，每天她都早早地来学校耐心地教我们读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是很好，但是她还是坚持为我们上课。
51、读书贵有用；树德莫如滋。
52、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
53、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
54、读书，给有些人是填补了时间的空白，给有些人是填补了精神的空白，心灵的空白。——杨志军
55、为提升人生境界而读书，我们必然享受到心灵飞扬的"仙境"体验。如果你坚信自己能够成仙，那仙境便不远了——只要不懈地在字里行间修炼着自己。——肖克凡
56、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
57、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。出处：《五柳先生传》
58、读书是在别人的思想帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
59、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
60、少时好学，老时不悔。
61、书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。
62、不学，则不明古道，而能太平者未之有也。
63、书籍是少年的食物，它使老年人愉悦，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为愉悦的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗
64、事在人为：一年能够等于二年三年，例如每一天用十七八小时读书；反之，二三年也能够等于一年，甚至比一年还少，例如每一天只用五六小时以下读书，我决心每一天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
65、"书是全世界的营养品。"
66、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。 ——伊萨克巴洛
67、如果你只读每个人都在读的书，你也就只能想到每个人都想到的事。
68、读一切好的书，就是与许多高尚的人说话。
69、至哉天下乐，终日在书案。——（宋）欧陽修
70、书是一把钥匙，想要打开知识的大门就先读书吧。
71、为美好的未来而读书。
72、布衣暖，菜根点，读书滋味长。
73、书籍使咱们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
74、一本好书，可以成为我们的莫逆之交。它已往、此刻、未来对我们始终如一。——塞莫尔·斯迈尔斯
75、瑰丽的蓝图，落在懒汉手里，也不外是一页废纸。
76、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故交。——（清）左宗棠
77、自家慢诩便便腹，开卷方知未念书。——（清）张月楼
78、爱看书的青年，大可以看看天职以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在哪里研究的，毕竟是怎么一回事。这样子，对付别人，别事，可以更深的相识。
79、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
80、读书之法，既先识得他外面一个皮壳了，又须识得他内里骨髓方好。
81、学会读书，即是点燃火把；每个字的每个音节都发射火星。
82、读活书，活读书，读书活。 —— 郭沫若
83、念书要诀∶第一要有志，第二要有识，第三要有恒。（注有识∶分辨，选择有益之书。）
84、把花朵留在枝头，让瑰丽留在心灵。
85、花儿用瑰丽装扮世界，我们用动作美化校园！
